انجمن کمک حقوقی این دادخواست دسته‌جمعی را مطرح کرد که رویه‌های آموزشی وزارت آموزش و پرورش نیویورک (DOE) و وزارت آموزش و پرورش نیویورک را در مورد جوانانی که در محیط‌های تحت حکم دادگاه هستند یا از آنجا خارج می‌شوند، به چالش می‌کشید. طرفین دعوی، با الزام وزارت آموزش و پرورش نیویورک، از جمله موارد دیگر، به موقع و مناسب جوانان را پس از بازگشت از بازداشت یا آموزش، از جمله تدوین به موقع طرح آموزش فردی (IEP)، در مدرسه ثبت‌نام مجدد کنند و ریزنمرات دانش‌آموزان دبیرستانی بازگشته را برای تعیین واحد درسی که به آنها اعطا خواهد شد، بررسی کنند. پس از بازگشت دانش‌آموز به وزارت آموزش و پرورش، هرگونه واحد درسی در فرم تأیید واحدها باید اعطا شود و ریزنمرات باید ارزیابی شود تا مشخص شود که آیا می‌توان واحد اضافی اعطا کرد یا خیر و دانش‌آموز را در دوره‌های مناسب قرار داد. برای دانش‌آموزان دبیرستانی که از مراکز ACS که آموزش در آنها خارج از وزارت آموزش و پرورش ارائه می‌شود، بازمی‌گردند، مدیر باید ریزنمرات دانش‌آموز را بررسی کند تا مشخص شود که آیا واحدی اعطا شود و آیا دانش‌آموز را در برنامه درسی مناسب قرار دهد یا خیر. برای کسانی که از گرینبورگ الون مرخص می‌شوند، ریزنمرات و نامه‌ای حاوی توضیح در مورد نحوه تبدیل واحدها به واحدهای وزارت آموزش و پرورش نیویورک ارائه می‌شود. دانش‌آموزان دوره راهنمایی باید با کارنامه یا گزارش دیگری از فعالیت‌های انجام‌شده در دوران بازداشت و/یا دوره کارآموزی به مدارس محلی خود بازگردند. این اطلاعات باید توسط مدرسه‌ای که به مدرسه بازمی‌گردد، در تصمیم‌گیری در مورد نحوه برنامه‌ریزی برای دانش‌آموز و ارزیابی اینکه آیا دانش‌آموز در دوره‌های آموزشی خود موفق بوده است یا خیر، در نظر گرفته شود. نظارت بر ادعاهای مطرح‌شده علیه اداره آموزش و پرورش نیویورک در سال ۲۰۱۶ خاتمه یافت.